儿童心理学研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。绘本的图像和文字韵含默契,不但可以让孩子轻松愉快地阅读,而且在与大人共读绘本时,他们不仅是在听一则他人的故事,他们会与故事中的角色合而为一,亲历其境地体验这段故事。有的绘本,文字部分的创作比较诗歌化。经常为宝宝读富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语。不同的绘本展示着不同艺术家的风格及艺术追求,通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。和宝宝分享绘本,还能帮助他建立健全的人格。从丰富生动的故事中,宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己,学会用幽默的态度面对生活,在享受温暖的亲情和友情中学习团队合作与分享的精神。总之一个好的儿童绘本将对孩子的成长产生潜移默化的影响。

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